關鍵詞：
汽車運用與維修
四川省瀘州市江南職業中學校2026年汽車運用與維修招生簡章
汽車運用與維修專業培養目標：
教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務、美容等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
所要掌握的知識、技能和態度如下：
(1)了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗；
(2)能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力；
(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料；
(4)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識；
(5)具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。
汽車運用與維修專業課程：
汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
汽車運用與維修專業就業前景：
隨著社會的發展以及人民生活水平的提高，我國汽車保有量正在逐步增加，從而使得汽車運用與維修這一行業將具有更加廣闊的發展前景。然而目前我國汽車行業技術工人隊伍結構中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發達國家的比例為11:23:49:17，由此可見，我國汽車行業中高級技術人才十分短缺，汽車運用與維修高級藍領更成為稀有人才。
汽車運用與維修專業薪資待遇：
就邦博爾汽修網對汽車運用與維修專業的薪資待遇的統計，小編了解到在成都地區，汽車運用與維修專業平均工資是：4203月。下面的圖表顯示最低工資是2K-3k以下，最高工資是15K。
汽車運用與維修專業就業方向：
本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。
四川省瀘州市江南職業中學校簡介
瀘州市江南職業中專學校位于瀘州市納溪區西林路53號，是納溪區唯一一國辦省級重點職業中學校，前身系瀘州市市中區所轄的“瀘州市民主街小學校”，1976年更名為“瀘州市第十四中學校”，1986年開始招收“建筑專業”、“財會專業”職高生，同年增掛“瀘州市江南職業中學校”校牌。1996年7月，納溪撤縣建區，“瀘州市江南職業中學校”也劃歸納溪區管轄。2008年8月經市教育局批準，增掛“瀘州市江南職業中專學校”校牌。
學校占地面積50余畝，建筑面積13000多平方米,實訓場地4000多平方米，學校藏書4萬多冊。
學校深化辦學模式改革，建立有中職教育模式、中高職套讀模式和校企聯合辦學模式。多種辦學思路拓展了學校生存和發展的空間，為學生發展提供了廣闊的舞臺。
學校現有在編教職工79人，外聘教職工26人。在編教職工中有專任教師74人；高級教師18人，中級教師30人；大學本科52人，雙師型教師28人；省級骨干教師1名，市級學科帶頭人8名、市級骨干教師6名，區級學科帶頭人2名。現有在校生3853人。
按照“學校圍繞市場轉、專業圍繞產業轉、人才培養圍繞社會需求轉”的思路，設置有電子與信息技術、服裝設計與制作、工業與民用建筑、機械、幼兒教育、文秘六大類專業。
為加強實習實作課教學，培養學生技能，學校投入四百余萬元修建實訓大樓，投入五百余萬建設電動縫紉機室、汽車維修實作室、汽車仿真電路實作室、語音室、多媒體室、計算機維修室、建筑實作室等30余間實習實作場地；同時引進川流服裝有限責任公司，建立前校后廠，為學生學習技術構建了更加優質的平臺。
“職業教育就是就業教育”。學校十分重視學生就業推薦安置工作，視學生就業質量為學校生命，確立了“穩定現有就業基地、拓展長三角就業基地、提高就業質量、加強就業跟蹤服務”的就業戰略，建立了穩定的實習就業基地40余處，為學生實習、就業搭建了優良的平臺，學生就業率達100%，實現了“學校、企業、學生”三贏的格局。
2004年創建為省重點職業中學，2005年獲市級校風示范學校稱號，2006年學校被評為市級農民工培訓先進集體，2007年被省政府批準為省級農民工培訓基地， 2007年被市委、市人民政府評為農民工培訓先進集體，2007、2008年綜合評估獲市教育局一、二等獎，2008年被評為區級文明單位、市級體育工作先進集體、市級園林式單位。
學校堅持以“就業為導向、以服務為宗旨、以能力為本位”的職教方針，堅持 “讓無業者有業、讓有業者樂業”的辦學思想，確立“為學生成才就業服務、為農村勞動力轉移培訓服務、為城鎮下崗職工再就業培訓服務”的辦學目標，加強內部管理，加強教師隊伍和干部隊伍建設，努力改善學校辦學條件，取得了顯著的辦學成效。
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