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“陸老師，我周末回來找你打籃球啊！”近日，安居區職業中學2023屆3班班主任陸金虎收到一條已畢業學生發來的微信消息，看著信息內容，他的嘴角逐漸上揚。陸金虎回憶，剛擔任班主任時，全然不知方向，不知道該怎么做，遇到了許多困難，后來經過不停學習、經常找老教師請教，久而久之才探索出適合自己班級的管理方式。

從事職業教育16年以來，陸金虎連續擔任了五屆班主任。后來，因工作出色他成為了安居職中普2022級年級組長、電子技術應用專業骨干教師。為培養學生的綜合素質，創建良好的班風學風，他摸索出一套適合本校學生特點的班級管理方法，取得了優異的成績，受到學生和家長的一致好評。

不少學生表示，“陸老師就像我們的家長，對我們的學習、生活很上心。學習之余還會和我們一起打籃球，平時相處模式又很像朋友。”在班級管理中，他堅持以人為本，注重在實踐中求創新，讓班級成員共同參與，實行量化管理，所帶班級多次獲得“先進班級”榮譽稱號。善于做學生思想教育工作，對于任何一個問題生，從不拋棄和放棄。

曾經有一名同學剛來學校時，因家庭特殊情況，無家長監管，逐漸懶散。陸金虎在課堂上察覺后，多次私下與其交流，并在生活上關心、學習上鼓勵，一個學期后，學生逐漸改掉了自己不良習慣，并明確了學習目標，經過努力，今年高考以609分的成績被西華師范大學錄取。

作為教師，陸金虎旗深知要給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，更是一潭不斷更新的泉水，要“活到老，學到老”。他在做好教學工作的同時，利用假期不斷給自己充電，學習新技術、新技能，并參加各級各類技能大賽以及省、市教師教學能力大賽，多次被評為“優秀教師”，獲得省、市級各等獎項。他積極參與專業建設、課程改革，成果顯著，主編《校本教材實訓指導手冊》1本、參編教材《C語言與單片機技術》《電子產品裝配與工藝》2本均已出版發行；還積極參加各級各類培訓，參與學校國重建設、省示范校建設和省三名工程創建等工作，為學校高質量發展貢獻力量。

今年高考，陸金虎所帶班級9人上本科線，占本科總人數41%，圓滿完成了學校下達的班級升學任務。被問及怎樣做好一名職中教師？陸金虎回答，做好學生的引路人，努力去找到點燃他們心中那盞追夢的燈，指引他們不斷前行！