近日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于公布第二批 “十四五” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目的公告》（教職成廳函〔2025〕1 號），成都市錦江區(qū)綜合高級中學教師周昶主編的《幼兒簡筆畫》、教師羅輯主編的《幼兒早期學習支持》成功入選。

本次入選教材緊扣職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，緊密對接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范和新標準，從技術(shù)崗位復合型人才需求出發(fā)，著力學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，深度契合 “崗課賽證” 綜合育人需求。

同時，在此次公布的書目中，還有教師黃渝川作為第二主編編寫的由高等教育出版社有限公司出版的《計算機裝配維修與數(shù)據(jù)恢復》，教師周毅姍參編的由北京理工大學出版社有限責任公司出版的《中職生勞動教育》。

長期以來，錦江綜合高中狠抓“三教”改革，聚焦“五金”建設(shè)，把教材建設(shè)作為深化教學改革、提升育人質(zhì)量的重要切口，積極構(gòu)建以“紙質(zhì)教材+在線課堂+混合教學”三位一體的教材開發(fā)建設(shè)模式。學校作為第一主編單位，已入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 5 本、省級 “十四五” 規(guī)劃教材 8 本。同時，教師還參與編寫國家級、省級規(guī)劃教材7 本。

此次教材的成功入選，對學校教材建設(shè)的階段性成果給予了肯定與鼓勵。面對AI時代對技術(shù)技能人才知識結(jié)構(gòu)、能力素養(yǎng)提出的全新要求，中職教材建設(shè)必須與時俱進，前瞻布局。中職學校不僅要鞏固現(xiàn)有成果，更要積極探索如何將AI素養(yǎng)、數(shù)據(jù)思維、人機協(xié)作等新質(zhì)能力融入教材體系，推動教材內(nèi)容與形式的智能化、動態(tài)化轉(zhuǎn)型，使之更精準地對接未來產(chǎn)業(yè)需求。

錦江綜合高中也將以此為契機，持續(xù)深化教學研究，勇于創(chuàng)新教材建設(shè)理念與實踐，共同構(gòu)建面向AI時代、支撐未來發(fā)展的新型中職教材體系，為培養(yǎng)更多適應智能化浪潮、具備核心競爭力的優(yōu)秀技術(shù)技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。