2025年10月31日，2025中日韓（成都）中小企業(yè)經(jīng)貿(mào)交流會暨西部中小企業(yè)發(fā)展大會隆重舉行，“產(chǎn)教智合 新質(zhì)未來”職業(yè)教育發(fā)展交流會作為七個平行會議之一于同日下午在成都非遺博覽園緹沃麗酒店成功舉辦。本次活動由成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究院指導(dǎo)，成都市中小企業(yè)協(xié)會、成都市中小企業(yè)協(xié)會教育服務(wù)平臺主辦，成都市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會協(xié)辦。活動匯聚了政府領(lǐng)導(dǎo)、中外職業(yè)教育專家學(xué)者、知名院校及優(yōu)秀企業(yè)代表。

四川興科城市交通高級技工學(xué)校作為支持單位受邀出席，校長汪在文在大會上作主題發(fā)言，深度分享了學(xué)校獨具特色的 “六融合”辦學(xué)模式，引發(fā)了與會嘉賓的廣泛關(guān)注與熱烈討論。

權(quán)威平臺發(fā)聲 分享“興科經(jīng)驗”

大會以“暢鏈互通 惠貿(mào)共贏”為主題，緊扣產(chǎn)業(yè)協(xié)同與西部中小企業(yè)國際化需求，通過首日的園區(qū)考察和次日的“1+N”IP模式、項目路演和精準(zhǔn)配對洽談等多種活動形式，吸引了近千名中日韓經(jīng)貿(mào)促進機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)、專家學(xué)者、產(chǎn)業(yè)園區(qū)代表參與，圍繞跨境貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新等議題深入交流，實現(xiàn)中日韓資源的深度整合與優(yōu)勢互補，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

下午“產(chǎn)教智合 新質(zhì)未來”職業(yè)教育發(fā)展交流會是大會七個平行會議之一，會議以職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合為核心，從不同維度展現(xiàn)中日韓職業(yè)教育在國際教育、產(chǎn)教結(jié)合、校企共育人才、助力轉(zhuǎn)型等方面的創(chuàng)新成果與實踐經(jīng)驗。聚焦中小企業(yè)參與職業(yè)教育的對話環(huán)節(jié)，集思廣益探討破局路徑與共生機制，為產(chǎn)教深度融合注入新活力。

在下午的主題演講環(huán)節(jié)，汪在文校長以 “深化校企合作，實施‘六融合’辦學(xué)模式” 為題，向全場嘉賓系統(tǒng)闡述了四川興科在產(chǎn)教融合道路上的創(chuàng)新實踐與扎實成果。

汪校長指出，面對新質(zhì)生產(chǎn)力對高素質(zhì)技術(shù)技能人才提出的新要求，學(xué)校通過與北京神州高鐵、中鐵十一局、成都燃氣集團、奇瑞汽車等100余家大型國企、名企的深度戰(zhàn)略合作，構(gòu)建了一套行之有效的“六融合”育人體系，為職業(yè)教育發(fā)展精準(zhǔn)賦能。

汪在文校長在大會上分享“六融合”模式

學(xué)校與企業(yè)融合：主要體現(xiàn)方式是通過簽訂校企合作協(xié)議和學(xué)校在企業(yè)建立實訓(xùn)基地或企業(yè)在學(xué)校建立人才培養(yǎng)基地等方式開展合作。

教室與車間融合：主要體現(xiàn)方式是學(xué)校理論課教室和實訓(xùn)課教室有企業(yè)車間的一些文化元素和場景布置；企業(yè)生產(chǎn)車間有學(xué)校理論教室和實訓(xùn)室的相關(guān)文化元素和場景布置。

教師與師傅融合：主要體現(xiàn)方式是學(xué)校教師在訓(xùn)練學(xué)生技能過程中，有企業(yè)教師的技能水平和帶徒訓(xùn)練方法；企業(yè)師傅在培養(yǎng)學(xué)生過程中，有教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法。 

學(xué)生與學(xué)徒融合：主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實習(xí)過程中，以徒弟身份向師傅學(xué)習(xí)和請教，在完成學(xué)業(yè)同時，提高操作技能水平。學(xué)校通過學(xué)徒制、拜師儀式等教學(xué)方法，在培養(yǎng)階段培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)習(xí)慣、樹立職業(yè)道德。

作業(yè)與產(chǎn)品融合：主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實習(xí)中的實訓(xùn)作業(yè)，就是企業(yè)要生產(chǎn)的產(chǎn)品，學(xué)生所參與加工生產(chǎn)的產(chǎn)品，也就是學(xué)生需要完成的實訓(xùn)作業(yè)。改變傳統(tǒng)作業(yè)形式，學(xué)生的實訓(xùn)作業(yè)以企業(yè)真實產(chǎn)品或項目為載體。如康復(fù)保健專業(yè)開設(shè)了康養(yǎng)按摩理療項目，校內(nèi)外均可進行體驗。

培訓(xùn)與就業(yè)融合：主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實習(xí)中接受教育培訓(xùn)的內(nèi)容就是學(xué)生就業(yè)所需要的知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，將職業(yè)技能培訓(xùn)與企業(yè)崗位需求緊密結(jié)合。

碩果累累，實力彰顯職教品牌

“六融合”模式的扎實推行，結(jié)出了豐碩的成果。汪校長在現(xiàn)場展示了2024年至2025年的亮眼數(shù)據(jù)：

技能競賽：師生在各級各類技能競賽中獲獎總計134人次，其中國家級7人次，省級23人次，展現(xiàn)了過硬的專業(yè)實力。

社會培訓(xùn)：學(xué)校對外培訓(xùn)服務(wù)達6598人次，覆蓋保健按摩師、工業(yè)機器人操作員、陪診師等多個新興及傳統(tǒng)領(lǐng)域，并為四川省鐵路運輸重點企業(yè)提供工傷預(yù)防培訓(xùn)4251人次，充分體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)社會的擔(dān)當(dāng)與能力。

2025年，我校城市軌道交通車輛運用與維修專業(yè)成功獲批全國技工院校公學(xué)一體化第三階段建設(shè)院校及建設(shè)專業(yè)，成為四川第一個、全國僅三所獲批建設(shè)該專業(yè)的學(xué)校。

會上，我校校長汪在文被成都市中小企業(yè)協(xié)會、西部中小企業(yè)發(fā)展大會組委會正式聘為：為西部中小企業(yè)發(fā)展大會“西部智庫專家”。

本次交流會的成功參與，是四川興科城市交通高級技工學(xué)校辦學(xué)實力的一次集中展示。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化“六融合”辦學(xué)模式，積極融入中日韓職業(yè)教育合作與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展大局，為培養(yǎng)更多支撐新質(zhì)未來發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻“興科力量”！