關(guān)鍵詞： 康復(fù)保健 康復(fù)技術(shù) 眉山衛(wèi)校

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校|眉山衛(wèi)校2026年康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生簡章

培養(yǎng)目標(biāo):
       本專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及養(yǎng)老康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，熱愛康復(fù)事業(yè)，并具有較深厚的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。
       職業(yè)能力要求:
       1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守法律法規(guī)和企事業(yè)單位規(guī)章制度；
       2.具有良好的人文精神、職業(yè)道德，重視醫(yī)學(xué)倫理，自覺尊重患者人格，保護(hù)患者隱私；
       3.具有良好的法律意識，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)；
       4.了解康復(fù)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論；
       5.掌握理療、運(yùn)動治療、作業(yè)治療的基本知識，具有規(guī)范的物理療法、運(yùn)動療法、作業(yè)療法操作能力；
       6.熟悉言語治療、康復(fù)工程、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療的基本知識，具有規(guī)范的操作能力；
       7.具有良好的人際溝通能力，能與患者及家屬進(jìn)行有效溝通，與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)交流；
       8.具有對康復(fù)對象進(jìn)行健康宣教、康復(fù)指導(dǎo)的能力；
       9.具有對各種康復(fù)治療室及設(shè)施進(jìn)行初步管理的能力，能對常用康復(fù)器械和設(shè)備進(jìn)行簡單養(yǎng)護(hù)與常見故障排除；
       10、具有開展社區(qū)康復(fù)、合理運(yùn)用適宜的康復(fù)資源對康復(fù)對象實施康復(fù)治療和健康維持的能力。
 
專業(yè)（技能）方向:
       物理治療、運(yùn)動治療、作業(yè)治療、言語治療等
 
       除了基礎(chǔ)實訓(xùn)場地外，專業(yè)實訓(xùn)室室內(nèi)設(shè)備齊全：
作業(yè)治療實驗室:
       熟悉作業(yè)治療用具、手工制作技能訓(xùn)練、感覺功能障礙訓(xùn)練、失認(rèn)癥和失用癥的訓(xùn)練等

 
康復(fù)工程實驗室：
       掌握假肢、矯形器、自助器具和助行器具的選擇原則。能指導(dǎo)患者正確使用假肢和助行器具。會為患者正確選擇自助器具和制作矯形器具等實訓(xùn)。

 
運(yùn)動治療實驗室：
       關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動術(shù)、肌力訓(xùn)練、軟組織牽張訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練、協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練、體位與移動訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、心臟功能訓(xùn)練、淺張技術(shù)訓(xùn)練、Bobat常用技術(shù)訓(xùn)練等

 
康復(fù)功能評定實驗室：
       人體形態(tài)學(xué)測量、關(guān)節(jié)活動度測量、肌力評定、反射檢查、肌張力評定、平衡功能評定等

 
傳統(tǒng)康復(fù)治療實驗室：
       傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)，手法訓(xùn)練、針灸操作、穴位反射區(qū)域定位查找、運(yùn)動按摩等

 
言語治療實驗室：
       失語癥的評定與訓(xùn)練、構(gòu)音障礙與言語發(fā)育障礙的評定與訓(xùn)練

 
物理因子治療實訓(xùn)室：
       直流電離子導(dǎo)入的操作方法、低頻電療法操作方法、中頻各種電流的操作方法、超短波、短波、微波的