四川省建檔立卡、低保家庭的孩子就讀中等職業(yè)學(xué)校，可享受從學(xué)費(fèi)全免、多檔位助學(xué)金補(bǔ)助、多渠道生活補(bǔ)貼到升學(xué)就業(yè)定向幫扶的全方位優(yōu)惠政策，這些政策覆蓋孩子就學(xué)就業(yè)的全流程，不僅能夠大幅減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還為孩子的成長發(fā)展提供支持，符合條件的學(xué)生可以“應(yīng)享盡享”所有優(yōu)惠。接下來結(jié)合四川現(xiàn)行政策具體說明。

基礎(chǔ)兜底：學(xué)費(fèi)全免，核心助學(xué)金按最高檔次發(fā)放

按照四川省現(xiàn)行中等職業(yè)教育資助政策，原建檔立卡脫貧家庭、當(dāng)前低保家庭的全日制中職學(xué)生，首先可以享受學(xué)費(fèi)全額免除的基礎(chǔ)兜底政策，相較于普通家庭學(xué)生按專業(yè)、學(xué)制減免的政策，這類家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)了學(xué)費(fèi)零繳納，從根源上降低了就學(xué)門檻。在此基礎(chǔ)上，四川省明確將建檔立卡、低保家庭學(xué)生劃定為國家助學(xué)金的特別困難檔次，每生每年可獲得3000元的國家助學(xué)金，資金直接打入學(xué)生個(gè)人賬戶，可用于日常生活費(fèi)開支。對(duì)于原建檔立卡脫貧家庭、納入防止返貧監(jiān)測的幫扶對(duì)象家庭學(xué)生，還可疊加享受銜接推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助，政策明確這類學(xué)生就讀中職期間，每生每年可額外獲得3000元補(bǔ)助，資金直接發(fā)放至學(xué)生家庭，進(jìn)一步分擔(dān)家庭的生活壓力。

額外補(bǔ)貼：全環(huán)節(jié)減免，化解就學(xué)隱性負(fù)擔(dān)

除了國家和省級(jí)統(tǒng)一的核心補(bǔ)助，四川省各地還針對(duì)這類學(xué)生出臺(tái)了多層級(jí)的額外幫扶政策，覆蓋就學(xué)全環(huán)節(jié)的各類開支。絕大多數(shù)地市州都明確對(duì)建檔立卡、低保家庭中職學(xué)生免除全額住宿費(fèi)、書本費(fèi)，部分原集中連片特困地區(qū)、深度貧困地區(qū)還對(duì)跨區(qū)縣就讀的學(xué)生，給予每學(xué)年500元到1000元不等的寒暑假往返交通補(bǔ)貼，降低就學(xué)的隱性成本。四川省專門開通了中職困難學(xué)生資助綠色通道，符合條件的學(xué)生入學(xué)時(shí)可直接辦理入學(xué)手續(xù)，再完善資助申請(qǐng)流程，不需要提前墊付任何費(fèi)用，不會(huì)因?yàn)榧彝ヒ粫r(shí)拿不出資金耽誤入學(xué)。部分地區(qū)還為這類學(xué)生免費(fèi)提供校服、生活用品，優(yōu)先安排校內(nèi)公益勤工儉學(xué)崗位，讓學(xué)生可以通過輕度勞動(dòng)獲得額外收入，鍛煉能力的同時(shí)補(bǔ)貼生活。

發(fā)展賦能：升學(xué)就業(yè)定向扶持，打通上升通道

相關(guān)優(yōu)惠政策并非只停留在費(fèi)用減免層面，還延伸到升學(xué)就業(yè)環(huán)節(jié)，為困難家庭孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展賦能。升學(xué)方面，四川省在高職單招、對(duì)口高考招生中，專門安排了面向原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生的專項(xiàng)招生計(jì)劃，符合條件的學(xué)生走專項(xiàng)通道報(bào)考，錄取分?jǐn)?shù)線更低、競爭更小，優(yōu)先保證錄取；學(xué)生升入高等院校后，資助幫扶還可以無縫銜接，不會(huì)出現(xiàn)幫扶斷檔。就業(yè)方面，畢業(yè)學(xué)年的建檔立卡、低保家庭中職畢業(yè)生，可享受四川省每人1000元的一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，學(xué)校還會(huì)為這類學(xué)生提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦對(duì)口優(yōu)質(zhì)崗位；針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，還可以享受免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、小額創(chuàng)業(yè)貸款貼息等扶持政策，降低創(chuàng)業(yè)門檻。

近年來，四川省持續(xù)優(yōu)化中職教育資助幫扶體系，明確要求各地落實(shí)“應(yīng)助盡助、不漏一人”的工作要求，符合條件的學(xué)生可以通過戶籍所在地村社、就讀學(xué)校資助管理部門申請(qǐng)，申請(qǐng)流程簡化、資金發(fā)放直達(dá)，切實(shí)保障了困難家庭孩子平等接受職業(yè)教育的權(quán)利，幫助眾多困難家庭孩子通過職業(yè)技能學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收、改變?nèi)松�，也從根源上阻斷了貧困代際傳遞。