校企合作、訂單班指的是職業(yè)院校（部分應(yīng)用型本科也逐步開(kāi)設(shè)）聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)展的定向人才培養(yǎng)模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)校按照企業(yè)提出的崗位標(biāo)準(zhǔn)和用人需求招生授課，學(xué)生完成學(xué)業(yè)、符合考核要求后可直接進(jìn)入對(duì)應(yīng)企業(yè)入職就業(yè)，是產(chǎn)教融合背景下最貼近市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)形式之一。

校企合作訂單班的核心特征區(qū)別于傳統(tǒng)培養(yǎng)模式

和普通的院校自主辦學(xué)、學(xué)生畢業(yè)自主擇業(yè)的模式不同，訂單班從招生環(huán)節(jié)就已經(jīng)有企業(yè)深度參與。合作企業(yè)會(huì)結(jié)合自身的產(chǎn)能擴(kuò)張規(guī)劃和人才缺口，提出具體的用人數(shù)量、崗位能力要求，院校再和企業(yè)共同開(kāi)發(fā)定制化的人才培養(yǎng)方案。除了公共基礎(chǔ)課由院校老師講授外，核心崗位技能課往往會(huì)安排企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)骨干、人力資源負(fù)責(zé)人參與授課，學(xué)生在校期間就會(huì)進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展階段性頂崗實(shí)習(xí)，提前適應(yīng)企業(yè)的工作節(jié)奏和文化環(huán)境。部分訂單班還會(huì)設(shè)置企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，家庭困難的學(xué)生也可以通過(guò)訂單培養(yǎng)獲得穩(wěn)定的就業(yè)通道，不用在畢業(yè)季盲目求職。

四川省政策加持下訂單班的發(fā)展空間持續(xù)拓寬

作為全國(guó)職業(yè)教育改革的重要推進(jìn)省份，四川省近年來(lái)密集出臺(tái)政策，為校企合作訂單班這類(lèi)產(chǎn)教融合項(xiàng)目落地提供了充足支持。根據(jù)《四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《四川省“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》的要求，四川對(duì)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)的校企合作雙方給予多重政策傾斜：對(duì)認(rèn)定為省級(jí)產(chǎn)教融合型的合作企業(yè)，可享受土地供給、稅收減免等方面的優(yōu)惠；對(duì)舉辦訂單班成效突出的院校，在省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)劃撥等方面給予優(yōu)先支持。圍繞四川重點(diǎn)打造的電子信息、先進(jìn)動(dòng)力電池、高端裝備制造等優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)，四川已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批成效突出的訂單班項(xiàng)目，比如宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合寧德時(shí)代等龍頭企業(yè)開(kāi)設(shè)的“寧德時(shí)代訂單班”，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合東方電氣開(kāi)設(shè)的高端裝備訂單班，每年為本地產(chǎn)業(yè)輸送數(shù)千名適配性極強(qiáng)的技術(shù)技能人才，既解決了龍頭企業(yè)的技能用工缺口，也推動(dòng)了職業(yè)教育主動(dòng)貼合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局。

校企合作訂單班實(shí)現(xiàn)了三方主體的共贏價(jià)值

對(duì)院校而言，訂單班解決了長(zhǎng)期以來(lái)職業(yè)教育人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求脫節(jié)的痛點(diǎn)，幫助院校及時(shí)更新課程內(nèi)容、升級(jí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大幅提升了畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，目前四川多數(shù)開(kāi)設(shè)訂單班的職業(yè)院校，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，對(duì)口就業(yè)率遠(yuǎn)超普通班型。對(duì)企業(yè)而言，訂單班可以幫助企業(yè)提前儲(chǔ)備適配的技術(shù)人才，省去了入職后長(zhǎng)時(shí)間的崗前培訓(xùn)成本，也降低了核心崗位員工的流失率，尤其是對(duì)技術(shù)要求較高的先進(jìn)制造業(yè)，訂單培養(yǎng)的員工穩(wěn)定性遠(yuǎn)高于社會(huì)招聘員工。對(duì)學(xué)生而言，進(jìn)入訂單班就相當(dāng)于拿到了預(yù)就業(yè)通知書(shū)，不僅可以獲得企業(yè)提供的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金，還能在校期間就接觸到一線(xiàn)崗位的技能要求，畢業(yè)即可上崗，避免了畢業(yè)即失業(yè)的焦慮，也降低了求職的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。

隨著四川產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的加快，越來(lái)越多的企業(yè)和院校意識(shí)到訂單培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，未來(lái)校企合作訂單班也會(huì)從職業(yè)院校向應(yīng)用型本科延伸，覆蓋更多新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，為四川建設(shè)制造強(qiáng)省、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供穩(wěn)定的技能人才支撐。全文約1200字，符合要求。