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踏訪遼闊的黑龍江大地，聆聽他們推進國防教育的特色做法與深入思考，記者對省軍區一位主要領導的話感觸很深：開展國防教育，關鍵是各級要有責任感緊迫感；只有心懷憂患，方能大力推進。

“國無防不立，善教得民心。”作為向民族靈魂里熔鑄精神、思想里滲透價值、骨髓里注入憂患、腦海里輸送責任的戰略工程，國防教育歷來都是治國安邦之策、各國通用之道和捍衛國家主權之基。

我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。早在抗戰時期，毛澤東同志就明確提出對人民大眾進行國防教育和精神動員；鄧小平同志則反復強調國防教育要從娃娃抓起；習主席在黨的十九大報告中明確指出，要加強全民國防教育，鞏固軍政軍民團結，為實現中國夢強軍夢凝聚強大力量。

承平日久，一些同志對開展國防教育的責任感、緊迫感有所弱化，缺乏強烈的憂患意識，對國防教育不夠重視。

甲午兵敗后的喪權辱國，九一八事變后300萬東北人民的顛沛流離，南京大屠殺30萬同胞的遇難……近代以來，山河破碎、生靈涂炭，中華民族走向復興的歷史進程多次被打斷。昭昭前事，惕惕后人。曾經的屈辱史，一次次警醒我們：落后就要挨打；一次次警醒我們：沒有一個鞏固強大的國防就沒有人民的和平安寧的生活。

當今世界正經歷百年未有之大變局，國際力量對比深刻調整，國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加。在我們前行的道路上，必然會面對各種重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾，有時候甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪，必須提高防范外來風險的能力，筑牢國防基石。

當前，社會價值觀念多元多樣多變、思想文化交流交鋒交融、意識形態斗爭激烈激蕩激變，尤其是鑄魂與蛀魂、固根與毀根的博弈日趨復雜。在這樣的情況下，我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口，才想起開展國防教育的重要性；不能等到槍炮響了，才想起國防教育。

行文至此，記者想起了二戰時期的一段歷史：法國不重視抓國防教育，結果戰爭爆發不久就吞下失敗的苦果。而同為歐洲國家的瑞士，則始終高度重視國防教育。當時，在獲悉德國準備進攻的消息后，只有400萬人口的瑞士就有50萬人報名參戰，致使希特勒放棄了吞并瑞士的“冷杉行動”。

思忖至此，記者想起了黑龍江省軍區一位主要領導的話：在當年抗聯奮勇抗敵的這片黑土地上，我們不能好了傷疤忘了疼！一日不備，會有亡國之恨；一日縱敵，便有數世之患；有萬分之一的危險，我們就必須要有萬分的警惕、萬全的準備！

“憂先于事者，不及于憂；事至而憂者，無憂及事。”歷史一再證明，天下雖安，忘戰必危；居安思危，有備無患。加強全民國防教育，就要增強憂患意識，將其作為戰略任務大事大抓、強力推進；就要發揮好“催化劑”“清醒劑”作用，從點滴入手培塑好公民的責任感、危機感和自豪感；強化公民的擔當意識，自覺地將個人前途與國家、民族命運緊緊聯系在一起，將個人奮斗置于國家民族發展進步進程中，無怨無悔貢獻自己的光和熱。

國家的富強、民族的復興，離不開全民國防意識的增強。一個強大國家背后必須有一支強大軍隊，建設強大軍隊則離不開人民對國防事業的關心支持。建設強大軍隊，支撐強大國家，需要重視國防教育，讓關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動。

（中國民兵·解放軍新聞傳播中心融媒體出品）