何陶華主任結合我校“3+2”五年制高職“六貫通”辦學理念，系統介紹了在五年制高職人才培養方面的創新探索與實踐。她指出，要通過“課程、師資、競賽、評價、就業、資源”六個維度的全面貫通，打破學段壁壘，真正實現中高職院校在人才培養全過程的無縫對接，為學生搭建更加連貫、高效的成長通道。

圍繞“六貫通”理念的落地實施，雙方與會人員進行了深入研討。大家聚焦課程體系一體化設計、師資隊伍共建共享、技能競賽梯級培育、評價標準銜接統一、學生就業協同聯動以及教學資源互通互用等重點領域，進行了廣泛交流與思想碰撞，進一步明確了深化合作的方向與路徑。

此次調研活動不僅加深了兩校之間的溝通與互信，也為下一步優化貫通培養方案、完善專業布局、提升協同育人成效奠定了堅實基礎。雙方一致表示，將以本次交流為新起點，持續深化務實合作，積極探索中高職貫通培養新模式，攜手為社會培養更多高素質技術技能人才。