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2025-10-18 17:46:04 | 已瀏覽:226次
每年初中畢業(yè)季,大多數(shù)家長會有擇校焦慮,面對鋪天蓋地的招生信息,什么普職融通,什么綜合高中,什么職教高考,什么對口高考……,沒有點(diǎn)專業(yè)知識的家長簡直是一頭霧水,稍有不慎很有可能陷入一些招生陷進(jìn)中!
今天帶大家了解,什么是綜合高中,如何辨別“真假綜合高中”!
近年來,全國多地結(jié)合地方實(shí)際以及群眾需求,推動高中階段教育由普職分流向普職融通轉(zhuǎn)變。普職融通其實(shí)是綜合高中最早的一個(gè)雛形,我們可以將它稱之為“綜合高中1.0”。
什么是普職融通?
關(guān)于“普職融通”這里做一個(gè)簡單的介紹。學(xué)生就讀中職學(xué)校普職融通班,學(xué)校開展普高課程教學(xué),第一學(xué)年結(jié)束后參加普通高中的學(xué)業(yè)水平考試,達(dá)到普高要求的轉(zhuǎn)入到普通高中,學(xué)籍轉(zhuǎn)為普通高中。沒有達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)要求的,依然是就讀中職,從高二開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而轉(zhuǎn)入普通高中的比例有多大呢?大部分地區(qū)轉(zhuǎn)入比例僅有20%。所以,這20%可以認(rèn)為給部分中考失利的考生再一次就讀普高的機(jī)會。
什么是“綜合高中”?
綜合高中可以說是“普職融通”升級版,簡單地說,普職融通是跨校的學(xué)籍互轉(zhuǎn),而綜合高中是校內(nèi)的學(xué)籍互轉(zhuǎn)、課程互通、師資互享。
《中華人民共和國職業(yè)教育法》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》,以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件明確了要拓寬學(xué)生成長成才通道,探索發(fā)展綜合高中,建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融通,讓不同天賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才。
根據(jù)這個(gè)解釋,我們可以認(rèn)為進(jìn)入到普職融通班并不意味著學(xué)生一定能轉(zhuǎn)入普通高中,最終也是要接受選拔性的考試,學(xué)生只能被動接受是否能夠轉(zhuǎn)入普通高中,在普高和中職之間始終隔了一面墻。
而綜合高中,學(xué)生可以根據(jù)自身情況在同一所學(xué)校里面選擇不同的教育方式,甚至可以多次選擇。
成都第一所綜合高中
2023年,四川天府新區(qū)整合太平中學(xué)(普高)和四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校(中職)兩所學(xué)校的資源,創(chuàng)辦四川天府新區(qū)綜合高級中學(xué),也是成都市第一所綜合高中。學(xué)校招收職普兩類學(xué)籍學(xué)生,就讀該校的學(xué)生沒有學(xué)籍身份的限制,在高一上學(xué)期的調(diào)研考試后,學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際選擇發(fā)展類型。其中學(xué)術(shù)發(fā)展型和特長發(fā)展型學(xué)生以普通高考升學(xué)為目標(biāo),應(yīng)用發(fā)展型學(xué)生則以對口高考升學(xué)為目標(biāo)。
無論哪個(gè)發(fā)展類型,道路之間都不再是禁止越過的“實(shí)線”,而是允許“變道”的“虛線”,真正打破了橫在普高與職高之間的那面“墻”。
天府新區(qū)綜合高中學(xué)生在高二上學(xué)期結(jié)束前,都有多次學(xué)籍互轉(zhuǎn)、類型互轉(zhuǎn)的機(jī)會。所以,無論是以普高還是職高“身份”進(jìn)入到綜合高中,在經(jīng)過充分的探索與思考后,所有學(xué)生都能在進(jìn)校時(shí)、高一上學(xué)期結(jié)束時(shí)和高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),擁有三次選擇未來升學(xué)方向的機(jī)會。
“綜合高中”的特點(diǎn)
一校雙學(xué)籍
這是有別于普高或者職高,同一所學(xué)校有兩種不同類型的學(xué)籍,學(xué)生入學(xué)時(shí)可以注冊其中一種學(xué)籍,學(xué)校按照教育部學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行雙重管理。
課程互通
綜合高中按照文化基礎(chǔ)類、職業(yè)應(yīng)用類和特長發(fā)展類等模塊構(gòu)建普通教育與職業(yè)教育融合的課程體系,建設(shè)全面、多元、開放的綜合高中融合課程資源,包含普通高中國家課程、職業(yè)高中公共基礎(chǔ)課程等必修課程及生涯規(guī)劃課程、相關(guān)職業(yè)教育專業(yè)課程。
學(xué)籍互轉(zhuǎn)
綜合高中可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)籍互轉(zhuǎn)。其中:綜合高中內(nèi)中職學(xué)籍學(xué)生原則上在高一上學(xué)期結(jié)束前確定專業(yè)大類,在達(dá)到相關(guān)要求后,高三年級上期開學(xué)前可申請轉(zhuǎn)入本校普高班就讀;普高學(xué)籍學(xué)生在高二年級上期結(jié)束前,按照教育部和四川省有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定,自愿申請轉(zhuǎn)入本校中職專業(yè)就讀。