每年初中畢業(yè)季，大多數(shù)家長會有擇校焦慮，面對鋪天蓋地的招生信息，什么普職融通，什么綜合高中，什么職教高考，什么對口高考……，沒有點(diǎn)專業(yè)知識的家長簡直是一頭霧水，稍有不慎很有可能陷入一些招生陷進(jìn)中！

今天帶大家了解，什么是綜合高中，如何辨別“真假綜合高中”！

近年來，全國多地結(jié)合地方實(shí)際以及群眾需求，推動高中階段教育由普職分流向普職融通轉(zhuǎn)變。普職融通其實(shí)是綜合高中最早的一個(gè)雛形，我們可以將它稱之為“綜合高中1.0”。

什么是普職融通？

關(guān)于“普職融通”這里做一個(gè)簡單的介紹。學(xué)生就讀中職學(xué)校普職融通班，學(xué)校開展普高課程教學(xué)，第一學(xué)年結(jié)束后參加普通高中的學(xué)業(yè)水平考試，達(dá)到普高要求的轉(zhuǎn)入到普通高中，學(xué)籍轉(zhuǎn)為普通高中。沒有達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)要求的，依然是就讀中職，從高二開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而轉(zhuǎn)入普通高中的比例有多大呢？大部分地區(qū)轉(zhuǎn)入比例僅有20%。所以，這20%可以認(rèn)為給部分中考失利的考生再一次就讀普高的機(jī)會。

什么是“綜合高中”？

綜合高中可以說是“普職融通”升級版，簡單地說，普職融通是跨校的學(xué)籍互轉(zhuǎn)，而綜合高中是校內(nèi)的學(xué)籍互轉(zhuǎn)、課程互通、師資互享。

《中華人民共和國職業(yè)教育法》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件明確了要拓寬學(xué)生成長成才通道，探索發(fā)展綜合高中，建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融通，讓不同天賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才。

根據(jù)這個(gè)解釋，我們可以認(rèn)為進(jìn)入到普職融通班并不意味著學(xué)生一定能轉(zhuǎn)入普通高中，最終也是要接受選拔性的考試，學(xué)生只能被動接受是否能夠轉(zhuǎn)入普通高中，在普高和中職之間始終隔了一面墻。

而綜合高中，學(xué)生可以根據(jù)自身情況在同一所學(xué)校里面選擇不同的教育方式，甚至可以多次選擇。

成都第一所綜合高中

2023年，四川天府新區(qū)整合太平中學(xué)（普高）和四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校（中職）兩所學(xué)校的資源，創(chuàng)辦四川天府新區(qū)綜合高級中學(xué)，也是成都市第一所綜合高中。學(xué)校招收職普兩類學(xué)籍學(xué)生，就讀該校的學(xué)生沒有學(xué)籍身份的限制，在高一上學(xué)期的調(diào)研考試后，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際選擇發(fā)展類型。其中學(xué)術(shù)發(fā)展型和特長發(fā)展型學(xué)生以普通高考升學(xué)為目標(biāo)，應(yīng)用發(fā)展型學(xué)生則以對口高考升學(xué)為目標(biāo)。

無論哪個(gè)發(fā)展類型，道路之間都不再是禁止越過的“實(shí)線”，而是允許“變道”的“虛線”，真正打破了橫在普高與職高之間的那面“墻”。

天府新區(qū)綜合高中學(xué)生在高二上學(xué)期結(jié)束前，都有多次學(xué)籍互轉(zhuǎn)、類型互轉(zhuǎn)的機(jī)會。所以，無論是以普高還是職高“身份”進(jìn)入到綜合高中，在經(jīng)過充分的探索與思考后，所有學(xué)生都能在進(jìn)校時(shí)、高一上學(xué)期結(jié)束時(shí)和高二上學(xué)期結(jié)束時(shí)，擁有三次選擇未來升學(xué)方向的機(jī)會。

“綜合高中”的特點(diǎn)

一校雙學(xué)籍

這是有別于普高或者職高，同一所學(xué)校有兩種不同類型的學(xué)籍，學(xué)生入學(xué)時(shí)可以注冊其中一種學(xué)籍，學(xué)校按照教育部學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行雙重管理。

課程互通

綜合高中按照文化基礎(chǔ)類、職業(yè)應(yīng)用類和特長發(fā)展類等模塊構(gòu)建普通教育與職業(yè)教育融合的課程體系，建設(shè)全面、多元、開放的綜合高中融合課程資源，包含普通高中國家課程、職業(yè)高中公共基礎(chǔ)課程等必修課程及生涯規(guī)劃課程、相關(guān)職業(yè)教育專業(yè)課程。

學(xué)籍互轉(zhuǎn)

綜合高中可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)籍互轉(zhuǎn)。其中：綜合高中內(nèi)中職學(xué)籍學(xué)生原則上在高一上學(xué)期結(jié)束前確定專業(yè)大類，在達(dá)到相關(guān)要求后，高三年級上期開學(xué)前可申請轉(zhuǎn)入本校普高班就讀；普高學(xué)籍學(xué)生在高二年級上期結(jié)束前，按照教育部和四川省有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，自愿申請轉(zhuǎn)入本校中職專業(yè)就讀。